domingo, 26 de junio de 2011
El Inglés en la EF
Bueno chicos ya sabéis que es muy importante saber inglés en la sociedad actual. Aquí os voy a ir dejando juegos, cuentos, vocabulario... en inglés.
martes, 21 de junio de 2011
Unidad 15: Recordamos lo que hemos aprendido
Ya llegamos la final del curso. Empezamos la última unidad y es el momento de concluir nuestra casa de 3º. Estos ý últimos días de curso vamos a disfrutar comprobando algunas de las cosas que hemos aprendido en EF. Espero que os divirtáis.
Por cierto, me gustaría que me dijerais qué es lo que más os ha gustado del repaso y el por qué.
Ya llegan las vacaciones, tiempo de descansar y pasarlo bien. Cuidaros mucho y cargar las pilas para el curso que viene.
TOQUE DE SALUD: Mi cuerpo, mi compañero de viaje.
domingo, 12 de junio de 2011
Gelatinas y chucherías.
La alimentación en la edad escolar es muy importante. Aquí os dejo unos enlaces por si tenéis tiempo y os apetece echar un vistazo.
domingo, 5 de junio de 2011
Unidad 14: ¿Dónde estoy?
Empezamos una unidad de orientación. La orientación es un deporte, puedes saber más en el siguiente enlace. Pincha en Saber Natura y sabrás más cosas sobre el Deporte de Orientación en la Naturaleza.
El siguiente vídeo se grabó en en la Sierra de Cazorla, te puede dar pistas sobre esta unidad:
El siguiente vídeo se grabó en en la Sierra de Cazorla, te puede dar pistas sobre esta unidad:
No os emocionéis, de momento vamos a probar a orientarnos con el mapa en el gimanasio, luego en el patio del cole y si se nos da bien, iremos al parque. Os muestro un mapa del parque para que os vayáis ubicando:
Aquí os dejo la hoja de control:
Nº SALIDA | HOJA DE CONTROL | TIEMP | |||
NOMBRE DE LA PAREJA | SALID | ||||
LLEGA | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
TOQUE DE SALUD: ¡Cuidado con Lorenzo!
Unidad 13: Descubrimos estrategias.
Una de las cosas que me gustaría que aprendieráis en esta unidad, es que el resultado no responde al azar. Si nos ponemos de acuerdo y elaboramos un plan, tendremos más opciones de que las cosas salgan como queremos.
Por ejemplo, si hay coordinación y cooperación entre los miembros de un equipo , no nos pasaría como a los del vídeo... aparte de que siempre hay que estar atento a lo que ocurre a nuestro alrededor.
En esta unidad vamos a jugar a juegos que conocemos, pero jugando con la cabeza.... que está para algo, no solo para llevar el sombrero. Una cosa está clara: la unión hace la fuerza.
Algunos juegos son: polis y cacos, a robar la bandera, balones a la caja...
Juegos en los que se pone de manifiesto la importancia de la cooperación, la tolerancia, la empatía... echa un vistazo a estos juegos:
TOQUE DE SALUD: Mens sana in corpore sano.
¿Qué crees que nos quiere decir este dibujo? El último día de la unidad lo vamos a comentar, si no lo entiendes preguanta en casa... Si lo sabes y quieres, te invito a que me lo comentes en el cuadro de abajo.
Cambiando de tema, os recuerdo que nos vamos a la casa del parque de Vadeburón, allí vamos a hacer una marcha... os dejo algunos consejos para evitar contratiempos:
Unidad 12: Globos y patatas
Empezamos una nueva unidad, en ella vamos ajugar con materiales aternativos como..... una patata (que vamos a construir nosotros mismos), globos, pelotas gigantes...
Ahí va un ejemplo de juego cooperativo con pelotas gigantes:
También podemos jugar al Kinball, pero es para chicos un poco más grandes:
Este tema tiene que ver también con los materiales que podemos construir con material que tras su uso tiramos a la basura.
TOQUE DE SALUD: ¡Respira hondo!
Aunque a estas alturas ya sabes que debes consultar la entrada de toques de salud, aquí puedes ver cómo funcional el aparato respiratorio:
Unidad 11: Jugando con mis abuelos
En las próximas sesiones vamos a recordar algunos de esos juegos muy antiguos a los que jugaban nuestros abuelos y que, por desgracia, poco a poco van desapareciendo. Verás que algunos de esos juegos te resultan conocidos y que incluso los has practicado. Sin embargo, otros, los desconocerás.
Vais a poder comprobar lo divertidos que resultan y además vamos a hacernos una idea de cómo se entretenían antiguamente. Veremos también algunos aspectos que van unidos a estos juegos (costumbres, tradiciones, canciones que los acompañan, etc.).
Los juegos de este tipo que vamos a recordar son muy variados:
- Hay muchos juegos de carrera como las carreras con pies juntos, a la pata coja, de carretilla, de burros, policía y ladrones, marro, la cadena, las 4 esquinas, la araña, el cortahilos, la peste.... a muchos ya hemos jugado.
- Son también numerosos los juegos de esconderse, entre los que podemos citar el escondite, el bote-bote, carabi-caraba, el chocolate inglés, ……
- De todos son conocidos los juegos de saltos como el de “a la una ……”,el correcalles, el llamado chorro morro, churro o también burro con el conocido “pico, zorro,zaina” o fórmulas similares.
- Entre las chicas tenían mucha aceptación los juegos de cuerda acompañados de canciones tipo “popeye marino………..” o “al pasar la barca…..”.
- Unos de los juegos que prácticamente ha desaparecido son los de las tabas que tenían diferentes posibilidades. Lo mismo sucede con los de cromos (volteándolos o dejándolos caer de una altura para intentar tocar los cromos de los demás).También los de la trompa y las canicas se ven muy poco. Sin embargo se ha producido una cierta recuperación en el juego del diábolo.
¿A qué vamos a jugar nosotros?
Algunos juegos los voy a proponer yo, pero otros los vais a buscar vosotros (ficha). Podéis preguntar a vuestros abuelos, padres...
Algunos van a ser: las chapas, las canicas (a la raya, el gua...), los bolos, la rayuela, el pañuelito... y los que vosotros busquéis.
En esta unidad, también vamos a ver diferentes formas de echar a suertes:
Si te gusta el tema y quieres jugar o investigar echa un vistazo:
TOQUE DE SALUD: ¡Cuidado con la espalda!
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